Publicaciones y Recursos

Diferentes perspectivas para un objetivo común: resiliencia y empoderamiento

Publicaciones

El equipo de investigación tiene como objetivo abordar tres grandes retos científicos relacionados con las publicaciones y recomendaciones de organizaciones internacionales para mejorar las acciones socioeducativas con niños, niñas y adolescentes vulnerables.

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Prevención de la ceguera de género en los futuros profesionales de la acción socioeducativa. Recopilación de recursos didácticos con perspectiva de género (cápsulas multimedia y fichas didácticas).

Mateos Inchaurrondo, A., Rodríguez Rodríguez, J., Fuentes-Peláez, N., Crous Parcerisas, G., Panchón i Iglesias, C., Lapadula, C., & Urrea Monclús, A. (2023)

Participación de los niños en la investigación sobre la violencia que les afecta: una visión general europea

Alfandari, R., Crous, G., & Fuentes-Peláez, N. (2023)

FRAME+P. Un modelo de acción socioeducativa con familias en el sistema de protección a la infancia y la adolescencia desde el enfoque de la parentalidad positiva.

Balsells M.À. (dir.); Vaquero, E.; Cortada, N; Fuentes-Peláez, N.; Mateos, A.; Urrea-Monclús, A.; Ponce, C.; Parra, B.; Mateo, M.; Fernández-Rodrigo, L.; Rodríguez, J.; Armengol, B.; Crous, G.; Padilla, P.; Pérez, S.; Borrego, A.; Forné, M.A.; Casas, J.; Massons-Ribas, A.; Erta-Majó, A.

Guía de normas del Servicio de Intervención Familiar para Niños y Adolescentes en Riesgo (SIFIA-SR). Avanzando en la sistematización de la acción socioeducativa.

Fuentes-Peláez, N. Crous, G., Mateos, A., Rabassa, J., del Estal, E. (2023)

Recursos digitales

Nuestro equipo de investigación está dedicado a abordar tres grandes retos científicos relacionados con los recursos digitales y las recomendaciones de organizaciones internacionales para mejorar las iniciativas socioeducativas con niños y adolescentes vulnerables.

P+CLAVES: Instrumento para valorar la inclusión de las personas participantes en las intervenciones grupales socioeducativas en el modelo FRAME P+
Repositorio digital de la Universidad de Barcelona
G+CLAVES: Instrumento para valorar el seguimiento de las intervenciones grupales socio-educativas en el modelo FRAME P +
Repositorio digital de la Universidad de Barcelona
Eina IAQI 2.0: Indicadors per avaluar els Serveis d'Intervenció Socioeducativa a Famílies en Situació de Risc (SIS-Famílies)
Repositorio digital de la Universidad de Barcelona